"Скачать Где снимали зимнюю вишню 2"

Материал к занятию 2 платка, клетка, кошка, кошачий корм, молоко, блюдца, огурец, конфета. Ход занятия Воспитатель берет платок в руки и предлагает детям поиграть в игру. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком. Дети к нам подойдут, дети кого-то найдут. Детки ко мне подойдут, детки меня найдут. Дети походят, воспитатель говорит Молодцы.

Отрывает второй платок, под которым спрятана клетка с кошкой. Воспитатель предлагает детям сесть на стулья, где снимали зимнюю вишню 2 внимательно рассмотреть животное, и читает стихотворение Серенькая кошечка села на окошечко, Хвостиком махала, деток созывала.

Где ж мои ребятки, снималм котятки. Спать пора котяткам, сереньким ившню. Чем покрыто ее тело. Лакает молочко, чистит шерстку. Воспитатель предлагает кошке конфету, огурец. С сримали делает вывод где снимали зимнюю вишню 2 не ест, снимпли любит такую еду, такая еда годится только человеку. У ребёнка восприятие природы острее, чем у взрослого, так как он соприкасается с ней впервые.

Поддерживая и развивая этот интерес, мы воспитываем многие положительные качества личности, такие как жизнерадостность, чуткое отношение ко всему живому.

Оно даёт возможность познакомить детей с природными явлениями, взаимосвязью гдее и неживой природы. Именно наблюдение помогает дошкольникам увидеть изменения, которые происходят с растениями в зависимости от условий внешней среды или созданных человеком. Наблюдение за расстояниями можно проводить с детьми, начиная с младшей группы, так как уже в этом возрасте они учатся устанавливать взаимосвязи в природе, замечают зависимость роста и развития растения от разных условий.

Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающих их мир. В задачи, которые я запланировала, входит научить их не только смотреть, но и видеть, какие изменения происходят в природе в течение года.

Другие публикации: